Gestion des aménagements

La plupart des aménagements semi-naturels nécessitent un entretien et/ou une gestion. Il est primordial de réfléchir, dès la conception, au travail que cela représente pour les aménagements projetés et ainsi éventuellement réorienter votre projet pour qu'il soit pérenne et gérable dans le temps.

Vous trouverez, ci-dessous, des liens vers des références qui peuvent vous être utiles pour la gestion et/ou l'entretien de certains aménagements. Une minorité d'entre elles sont dédiées exclusivement à ce sujet. La majorité sont des ressources plus larges dans lesquelles nous avons parfois pointés les parties concernant la gestion et/ou l'entretien. Nous attirons votre attention sur le fait que de nombreuses références recensées dans la boîte à outils n'ont pas été conçues à destination spécifique des écoles ou de tous les publics scolaires et que certains aménagements et actions requièrent une attention particulière lorsqu'ils sont réalisés dans les écoles ou avec un public particulier, notamment pour les aspects liés à la sécurité.
Plus d'informations dans la section « sécurité et éducation au risque ».

Vous trouverez, également des points d'attention ; ce sont des généralités à contextualiser à votre situation ainsi qu'à vos indispensables observations de la nature.

Si vous connaissez des références qui pourraient compléter cette section, merci de les communiquer à oselevert [at] goodplanet [dot] be

Arbres fruitiers
Haie champêtre
Points d'attention : Tailler avec une fréquence qui dépend du type de haie souhaité. La plupart des tailles se font entre novembre et janvier. Eviter de tailler lorsqu'il gèle et durant la période de nidification des oiseaux. Prévoir une utilisation adéquate des "déchets" de tailles : broyat pour chemin, tas de branchage pour la petite faune, fascine…
  • « Des haies pour demain », collection « Nature et forêts » n°1 – C. Percsy – SPW (PDF page 30-32)
  • « La haie vive », fiche du Réseau Wallonie Nature (dans l'onglet 'Milieux naturel') (PDF encadré entretien ultérieur)
Mare
Points d'attention : En automne, faucher les plantes, enlever les feuilles mortes qui tombent et curer partiellement si l'évolution de la mare le nécessite.
Pelouse fleurie, prairie naturelle et prairie fleurie ensemencée
Points d'attention pour la pelouse fleurie :
Tondre à une hauteur suffisante pour permettre la floraison, exporter la tonte. Points d'attention pour la prairie naturelle et la prairie fleurie ensemencée :
Faucher une fois par an (fin septembre) et exporter le foin après un séchage de quelques jours sur place.
Potager
Points d'attention :
Entretenir la richesse du sol, arroser, désherber sans herbicide, cultiver, récolter, pailler.
Points d'attention si le potager est en bac : Arroser, entretenir les bacs (traitement, réparation).
Compost
Points d'attention :
Veiller au bon équilibre entre les matières sèches et les matières humides, retourner/aérer et prévoir l'utilisation du terreau (pour le potager, les plantations…)
Abris, gîtes, refuges et nichoirs
Points d'attention :
Se renseigner au cas par cas. D'une manière générale, garantir l'accessibilité de l'entrée aux occupants et entretenir la structure extérieure. Nettoyer les nichoirs à oiseaux annuellement, en automne, et veiller à leur étanchéité. S'assurer que les gîtes à insectes soient toujours bien en pleine lumière et veiller à leur étanchéité.
Murs en pierres sèches et spirales à aromatiques
Points d'attention :
Remplacer les pierres éboulées, enlever systématiquement la végétation ligneuse (jeunes arbres ou arbustes) qui pousserait spontanément.
Cabane en saule
Points d'attention :
Tresser les nouveaux brins pour étoffer, tailler court tous les hivers (hors gel), tailler légèrement pendant la belle saison les branches non tressées, couper à ras les tiges représentant un risque, surtout pour le visage (pas de pointe saillante).
Aménagements en bois (bacs, bancs…)
Points d'attention :
Surveiller l'état général, renouveler la protection si nécessaire (produit naturel et écologique).
Points d'attention « Règlement et charte d'utilisation »
  • Veiller à l'adéquation du règlement/charte d'utilisation de la cour de récréation de votre école et autres espaces extérieurs avec ses nouveaux aménagements.
  • S'assurer de la connaissance des règles par tous (scolaires, extrascolaires, autres utilisateurs…).
  • Veiller à l'évolution du règlement/charte en fonction des observations de chacun à l'usage.
Points d'attention « Sécurité »
Se référer à la section dédiée à la sécurité et l'éducation aux risques.