Réaliser les aménagements
« Avoir du bon matériel. Ne pas baisser les bras, être résilient. Ça prend au minimum 2 ans de plus que prévu ! »
« Trouver des soutiens externes, oser faire appel aux parents. C'est un facteur important pour la pérennisation et c'est aussi très enrichissant car cela renforce la convivialité, le lien social au sein de l'école et l'ouverture vers l'extérieur. »
« Concentrer le travail d'aménagements sur quelques journées de chantiers : 2-3 grosses journées de chantiers avec plusieurs personnes où on voit le travail accompli en fin de journée booste énormément le moral des troupes ! »
- Identifier les ressources/limites de tous les partenaires dès le départ (ex : entretien par les ouvriers de la commune : à quoi faire attention dans le plan de plantation pour ne pas gêner leur travail).
- Faire un étalement clair de ce qu'on veut (planifier) et distinguer les aménagements qui seront fait sur Ose le vert des aménagements complémentaires (pour ne pas se mettre trop la pression et vouloir tout faire sur le timing d’Ose le vert).
- Faire confiance aux enfants et l’impliquer au maximum dans la réalisation des aménagements.
- S’entourer de personnes ‘ressource’ en lien avec le projet et impliquer des personnes gravitant autour de l’école (parents, voisinage, associations de quartier, …).