Gestion des aménagements
La plupart des aménagements semi-naturels nécessitent un entretien et/ou une gestion. Il est primordial de réfléchir, dès la conception, au travail que cela représente pour les aménagements projetés et ainsi éventuellement réorienter votre projet pour qu'il soit pérenne et gérable dans le temps.Découvrez les fiches d'entretien réalisées par l'équipe d'Ose le vert en partenariat avec Adalia et reprenant les principaux types d'aménagements. L'équipe d'Ose le vert a en outre dévelopé un calendrier d'entretien et de gestion des aménagements. Vous pouvez également télécharger la version A3 du calendrier.
Vous trouverez, ci-dessous, des liens vers des références qui peuvent vous être utiles pour la gestion et/ou l'entretien de certains aménagements. Une minorité d'entre elles sont dédiées exclusivement à ce sujet. La majorité sont des ressources plus larges dans lesquelles nous avons parfois pointés les parties concernant la gestion et/ou l'entretien. Nous attirons votre attention sur le fait que de nombreuses références recensées dans la boîte à outils n'ont pas été conçues à destination spécifique des écoles ou de tous les publics scolaires et que certains aménagements et actions requièrent une attention particulière lorsqu'ils sont réalisés dans les écoles ou avec un public particulier, notamment pour les aspects liés à la sécurité.
Plus d'informations dans la section « sécurité et éducation au risque ».
Vous trouverez, également des points d'attention ; ce sont des généralités à contextualiser à votre situation ainsi qu'à vos indispensables observations de la nature.
Si vous connaissez des références qui pourraient compléter cette section, merci de les communiquer à oselevert [at] goodplanet [dot] be
- Arbres fruitiers
-
Découvrez les fiches d'entretien réalisées par l'équipe d'Ose le vert en partenariat avec Adalia et reprenant les principaux types d'aménagements. L'équipe d'Ose le vert a en outre dévelopé un calendrier d'entretien et de gestion des aménagements. Vous pouvez également télécharger la version A3 du calendrier.
- « Biodimestica – tailler », Centre de Recherches Agronomiques de Wallonie (CRA-W) – Centre Régional de Ressources Génétiques (CRRG)
- « Les vergers traditionnels et les alignements d'arbres têtards », collection « Nature et forêts » n°2 – JL Coppée et C. Noiret – SPW (PDF page 31-34 ; 41)
- Page d'informations sur le verger et la pomme de Natagora
La taille : En images avec Frédéric Tailler (Vidéo) - « Arbustes à petits fruits : framboises, mûres, groseilles », Bruxelles Environnement. (PDF)
- Haie champêtre
-
Découvrez les fiches d'entretien réalisées par l'équipe d'Ose le vert en partenariat avec Adalia et reprenant les principaux types d'aménagements. L'équipe d'Ose le vert a en outre dévelopé un calendrier d'entretien et de gestion des aménagements. Vous pouvez également télécharger la version A3 du calendrier.
Points d'attention : Tailler avec une fréquence qui dépend du type de haie souhaité. La plupart des tailles se font entre novembre et janvier. Eviter de tailler lorsqu'il gèle et durant la période de nidification des oiseaux. Prévoir une utilisation adéquate des "déchets" de tailles : broyat pour chemin, tas de branchage pour la petite faune, fascine…- « Des haies pour demain », collection « Nature et forêts » n°1 – C. Percsy – SPW (PDF page 30-32)
- « La haie vive », fiche du Réseau Wallonie Nature (dans l'onglet 'Milieux naturel') (PDF encadré entretien ultérieur)
- Mare
-
Découvrez les fiches d'entretien réalisées par l'équipe d'Ose le vert en partenariat avec Adalia et reprenant les principaux types d'aménagements. L'équipe d'Ose le vert a en outre dévelopé un calendrier d'entretien et de gestion des aménagements. Vous pouvez également télécharger la version A3 du calendrier.
Points d'attention : En automne, faucher les plantes, enlever les feuilles mortes qui tombent et curer partiellement si l'évolution de la mare le nécessite.- « Mare naturelle », fiche du Réseau Wallonie Nature (dans l'onglet 'Milieux naturels') (PDF - encadré Entretien ultérieur)
- « Créer une mare naturelle dans son jardin », brochure du SPW (PDF page 21-24)
- « Gérer une mare », brochure FCPN - M. Capitaine, O. Decocq, T. Dewitte, D. Melbeck (brochure payante)
- Pelouse fleurie, prairie naturelle et prairie fleurie ensemencée
-
Découvrez les fiches d'entretien réalisées par l'équipe d'Ose le vert en partenariat avec Adalia et reprenant les principaux types d'aménagements. L'équipe d'Ose le vert a en outre dévelopé un calendrier d'entretien et de gestion des aménagements. Vous pouvez également télécharger la version A3 du calendrier.
Points d'attention pour la pelouse fleurie :
Tondre à une hauteur suffisante pour permettre la floraison, exporter la tonte.- « Une pelouse fleurie », fiche d'Ecowal (PDF)
Faucher une fois par an (fin septembre) et exporter le foin après un séchage de quelques jours sur place.- « Fleurs sauvages et prairies fleuries pour nos pollinisateurs », SPW (PDF, page 23-26)
- Potager
-
Points d'attention :
Entretenir la richesse du sol, arroser, désherber sans herbicide, cultiver, récolter, pailler.
Points d'attention si le potager est en bac : Arroser, entretenir les bacs (traitement, réparation).- « Cahier de jardinage adapté au milieu scolaire », Le début des haricots asbl (PDF)
- Compost
-
Points d'attention :
Veiller au bon équilibre entre les matières sèches et les matières humides, retourner/aérer et prévoir l'utilisation du terreau (pour le potager, les plantations…)- « Le compostage à l'école, petit guide méthodologique », asbl Worms (PDF)
- « Composter les déchets organiques, Guide de bonnes pratiques pour la transformation des déchets de cuisine et de jardin », Les guides de l'éco-citoyen, SPW Environnement (PDF)
- Abris, gîtes, refuges et nichoirs
-
Points d'attention :
Se renseigner au cas par cas. D'une manière générale, garantir l'accessibilité de l'entrée aux occupants et entretenir la structure extérieure. Nettoyer les nichoirs à oiseaux annuellement, en automne, et veiller à leur étanchéité. S'assurer que les gîtes à insectes soient toujours bien en pleine lumière et veiller à leur étanchéité.- « Octobre, un bon mois pour nettoyer les nichoirs », Ornothomédia.com
- « Nichoirs », le site de référence pour l'ornithologue et l'ornithophile
- « Créer des refuges à insectes », brochure FCPN - V. Albouy, D. Devinck, D. Melbeck (brochure payante)
- Murs en pierres sèches et spirales à aromatiques
-
Points d'attention :
Remplacer les pierres éboulées, enlever systématiquement la végétation ligneuse (jeunes arbres ou arbustes) qui pousserait spontanément.- « Construire un mur en pierre sèche » et « Créer une spirale aromatique », fiche du Réseau Wallonie Nature (dans l'onglet « Milieux urbanisés ») (PDF encadré Entretien ultérieur).
- Cabane en saule
-
Découvrez les fiches d'entretien réalisées par l'équipe d'Ose le vert en partenariat avec Adalia et reprenant les principaux types d'aménagements. L'équipe d'Ose le vert a en outre dévelopé un calendrier d'entretien et de gestion des aménagements. Vous pouvez également télécharger la version A3 du calendrier.
Points d'attention :
Tresser les nouveaux brins pour étoffer, tailler court tous les hivers (hors gel), tailler légèrement pendant la belle saison les branches non tressées, couper à ras les tiges représentant un risque, surtout pour le visage (pas de pointe saillante). - Aménagements en bois (bacs, bancs…)
-
Points d'attention :
Surveiller l'état général, renouveler la protection si nécessaire (produit naturel et écologique).- « Les produits de traitement du bois », Ecoconso asbl
- Cour de récré nature
-
- C.A.U.E. : « 7 conseils pour l'entretien d'une aire de jeu naturelle » , avril 2019
- Points d'attention « Règlement et charte d'utilisation »
-
- Veiller à l'adéquation du règlement/charte d'utilisation de la cour de récréation de votre école et autres espaces extérieurs avec ses nouveaux aménagements.
- S'assurer de la connaissance des règles par tous (scolaires, extrascolaires, autres utilisateurs…).
- Veiller à l'évolution du règlement/charte en fonction des observations de chacun à l'usage.
- Points d'attention « Sécurité »
- Se référer à la section dédiée à la sécurité et l'éducation aux risques.